歩くのが楽しく、一歩一歩慎重に嬉しそうに歩くことができます。急ぐときは、四つ足の時期です。子どもの気持ちを大切に、今日は歩き回りの二人を中心に実施。（今日はよく眠るぞ！）タイミングを見計らって型はめを短時間試みました。

下段のＢＯＸは難しい形を隠し簡単に出来るように工夫してます。必ず出来るから何度も繰り返し自信をつけて上段の型はめＢＯＸに挑戦です。

短い時間でしたが、集中して出来た事が、良い経験になりました。次に遊ぶ時は、自信を持って遊ぶことが出来る。　大人は”ここよ！”と教えて出来る事を喜ぶ　子どもは大人が喜ぶことが良い事かと、勘違いをして大人の指示しかできなくなる。考える力を奪うことになる
今日の発見でした。

日　時：10月2日（金）10時～12時
場　所：フラワーランド図書情報室　料金無料（入園料要）
内　容：遊びながら数、形、色の認識
☆言葉の発声が難しい子どもさんのために、ＨＰの「身体的機能を向上するおもちゃ」の欄で紹介してる「ジョイ」を説明します。
☆子ども達と自由遊びの中から、おもちゃの特性を利用して、自然に身に付ける意識を持ち、子どものペースで声を出し・やって見せて遊ぼうと思ってます。
どんなおもちゃが出てくるかお楽しみ！！
子ども達・大人の　”ストレス解消”　にのびのびとあそびましょう。
コロナウイルス感染対策でマスク、消毒をよろしくお願いします。

コロナ感染予防で、予定を変更して「脳の発達と遊び」でお話と実践しました。
〇　脳重量は、生まれた時約350ｇが6カ月で倍の約700ｇに発達します。
5歳までに大人の90％まで発達する。
〇　遊びは　・教えるよりやって見せる
・教えられた遊びは　出来たら終わり、自分で考えた遊びは　いつまでも遊ぶ
〇　お片付けは、　・ごみ箱収納ではダメ！
・片付ける処はいつも同じ場所（親がお手本をみせる）
実践は一人のお子さんの興味あることから拡がりました。
下のおもちゃから「取り出す」「投げ入れる」「転がす」の3種類の遊びができました。

玉を差し込む遊びを　行おうとしてましたが難しく、取り出すことは出来るし出すことを面白がって遊ぶので、子どもが取り出すと大人が入れてやると何度も繰り返し　しばらく大人と遊びました。

少しすると玉を投げることに興味を示し、型はめＢＯＸに投げ入れることを始めました。
全部上手く入れば良いのですが入らないのが転がります

玉は真ん中に穴が空いているので転がり方が面白く転がして遊ぶようになりました。
1個のおもちゃを工夫をして「引き抜く」「投げる」「転がす」を学びました。
繰り返し遊び込むと、集中時間も長く工夫して遊ぶことが出来るようになります。
本日の遊びの発見を紹介しました。